Presentazione

Il coro è, insieme all’orchestra, tra i più grandi “strumenti musicali collettivi” che l’uomo si sia mai dato. Ha un registro amplissimo e la possibilità di innumerevoli voci, intese come linee melodiche e/o agglomerati sonori. A differenza dell’organo, di cui si può dire che coro ed orchestra siano somiglianti, non è una la mente che lo governa ma sono tante: ognuna delle persone che integrano il gruppo corale od orchestrale incide sul risultato finale. Il coro diventa, quindi, uno strumento che, come tutti gli altri, obbedisce allo strumentista. Ogni componente, però, nel suo piccolo è contemporaneamente compositore, in sintesi colui che decide l’architettura del brano. Data la vastità di possibilità che il coro possiede, l’architettura che sorregge i brani eseguiti ha, frequentemente, un alto livello di complessità. A differenza dell’orchestra non ci sono tecniche strumentali indispensabili da padroneggiare per parteciparvi: è sufficiente una discreta vocalità e la possibilità di intonare più o meno autonomamente la propria linea melodica. Questo implica che, fortunatamente, non c’è bisogno di “sapere musica” per cantare in un coro. Occorre, invece, essere consapevole di quello che sta succedendo nella musica mentre la si canta. Ciò è tanto necessario quanto perfettamente possibile, educando la percezione uditiva. L’Educazione Audiopercettiva fatta in coro permette di condividere questa esperienza in tempo reale, cosi come di assaporare il potere che ognuna delle parti ha di modificare l’insieme. La consapevolezza non è un dovere ma un diritto!

Obiettivi specifici del corso

Stimolare la percezione uditiva dei membri del gruppo corale lavorando sul linguaggio musicale in modo da arrivare ad impadronirsene e quindi elevare il livello di “intonazione consapevole” e di “integrazione ritmica”. La naturale conseguenza è l’ottenimento di un’espressività superiore.

Articolazione del corso

Indicativamente 6 ore di lavoro durante 3 giorni, meglio se consecutivi, per un totale di 18 ore complessive.

Materiale didattico necessario

• Pianoforte acustico o elettronico (con tasti pesati)
• Hi-fi con lettore CD e cassette
• Lavagna
• Fotocopiatrice a disposizione